Подготовка к школе в детском саду

Я довольна тем, как занимаются в нашей группе с детьми- с его слов я узнаю, что они поют песни, делают пальчиковую гимнастику, утром вижу, как делают зарядку - по железновой, лепят, рисуют(это вижу по поделкам, которые лежат в раздевалке). Мне кажется, этому и должны учить в саду А всему остальному - математическим основам, буквам, расширять словарный запас - должны родители.

- это уж, наверное, у кого как получается, у меня сын не очень любит задания по пособиям и книгам, которые я пытаюсь с ним проводить, а по ходу дела очень даже ничего всё воспринимает.
А у подруги сын сам тащит книги Земцовой и просит, чтобы мама с ним позанималась- нет большей радости для ребенка.

она действительно устарела. Но не в том плане, что она плохая стала. Просто дети сейчас акселераты, и то, что по Васильевой, они должны уметь делать, например, в 4 года, ФАКТИЧЕСКИ многие дети умеют раньше.

Воспитатели когда меняют друг друга всегда рассказывают что провели, у кого как получилось, что передать родителям. Все занятия проводяться по расписанию и по плану, поэтому воспитатели всегда вкурсе что проходило не в ее смену.



у всех воспитателей есть перспективный план. можете его попросить и посмотреть чем дети занимались, но я думаю проще с воспитателем поговорить. если есть желание общаться с воспитателем, не думаю что он вас пошлет. Просто у меня в группе были родители, которые сами общаться не хотели.

у воспитателя смена 8 часов.

почему восемь? первый воспитатель с 7.00 до 13.00, второй - с 13.00 до 19.00
по 6 часов получается

7ЦВЕТик
Васильевой программа переработанная - там еще в названии автор добавлен. У меня подруга воспитателем работала - говорила, сложно работать по новой программе, ни своих наработок, ни пособий и рекомендаций приличных. Лично ей, очень Васильева нравилась.
А на счет разницы детей - она конечно есть, современные детки и ПК включат и в микроволновке разогреют. А в плане фундоментальных знаний... (я в 5 лет читала, а дочь моя нет, и друг ее нет, и подруга в 6 лет нет. Я не была вундеркиндом и не занимались со мной дома по программам, и в кружки не водили. был только сад в котором мама методист -следящий за тем какие знания даются детям). А сейчас я в шоке (тихом) от того какие знания даются в обычной школе - они всю русскую литературу в сокращении проходят
Верните старые программы в сады и школы. Не хочу идти по пути запада...

7ЦВЕТик
У нас в саду утренний воспитатель уходит домой в 15.00 (я сына как раз в это время забирала), второй в 13 точно уже на работе (когда приходит - не знаю. не видела).

Это нереально
Современные дети просто не будут читать "Войну и Мир" целиком, потому что тебе, чтобы написать сочинение, надо было либо прочитать это, либо взять критическую статью какую-нибудь и скатать оттуда, подредактировав А сейчас интернет..это сочинение за 5 минут найти можно. Мотивации никакой.

По закону 6 часов рабочий день. У нас теперь перевели детсад на 10,5 часов работы.
И 3 воспитателя работают на 2 группы. Стоит одному заболеть и пару недель один работает целый день. Подмены нет. Зимой это обычное дело. Недавно разговаривал - месяц работала одна.

Да и у нас лепят рисуют. Только почему то у профессионала за деньги за 30 минут картины в группе с 5-10 чел. а с воспитателем с 25 детьми - одни каракули?

Можно и на ложках, толь надо быть "опытным" и с четким планом в голове, перед этим готовится по пособиям, литературе. А так через 2 занятия ничего нового сказать не сможете.

"по ходу дела" это более трудно, чем по пособиям.

AngeLina.
Ну не понимаю я - почему я смогла прочитатья Войну и мир 2,5 раза, а другие нет Я не такая уж старая - пусть и-нета и не было но шпаргалки и готовые сочинения уже были. А статьями критиков я пользовалась при написании сочинений но не дословно и не одной.
Блин... ведь нет между нами внешне (да и на биологическом уровне) большой разницы...

А я и тогда 0,1.
Появились компьютер и Интернет, методы образования изменились. Стали более индивидуальны. Жизнь изменилась и знать надо несколько другое.

я знаю - воспитателям как-то табличку делвала "сравнение предыдущей и нынешней редакции" ("нынешняя" какого года - не обратила внимания) Но даже новая программа, как я помню, предполагала счет в пределах 5 в подготовительной группе... может, я ошибаюсь, но мне кажется, что для многих шестилеток это слишком легко Сама программа мне нравится.

может, она "сверх" оставалась у вас? воспитателя второй смены я, наоборот, не раз видела идущей на работу к часу Надо у воспитателей спросить)))

С 1 сентября программа начальной школы опять изменится
Многие программы образования, действительно, очень спорные... В садике - особо не повыбираешь, но когда в школу собиратетесь - можно посравнивать и выбрать наиболее для себя примлимую. Это тоже неплохо.


ну так вы усточняте, что это У ВАС сразу. Форум-то СУРГУТСКИЙ. У НАС воспитатели по 10,5 часов точно не работают Только по договоренности друг с другом

Рисованием с детьми обычно занимается отдельных педагог по ИЗО. И не во всех садах сразу ведут на рисование - ВСЕХ. это раз. Еще учитывайте, что рисование тоже бывает всякое. "начальные навыки" могут даваться и в группе, а рисование "по правилам" - уже с отдельным садиковским педагогом. - это два. Каракули или шедевр - зависит во многом от способностей самого ребенк а- это три.
Если имеется ввиду лепка - задача педагога ПОКАЗАТЬ, а детей - сделать САМОСТОЯТЕЛЬНО. И тут не важно - 5 человек в группе, или 25.


вы сейчас о педагогах или родителях? У педагогов перспективный план ТОЧНО есть.
А у родителей - и без плана все может хорошо получиться. Просто надо разговаривать с воспитателями, что у ребенка получается лучше/хуже, самому наблюдать за своим чадом - и учить ИГРАМИ, МИМОХОДОМ, БЕЗ ОБЯЗАЛОВКИ. И тогда все получится. Без всякого "плана", "кучи учебных пособий" и прочей лабуды. Я таких "мимоходных" вещей могу оооочень много рассказать... И главное это работает.

И кроме того, не стОит забывать, что главные учителя/воспитатели ребенка - это РОДИТЕЛИ. Не надо перекладывать целиком родительские ОБЯЗАННОСТИ на сотрудников дет.сада. Воспитатели в саду должны дать общее представление и элементарные навыки. А уж дело родителей - развивать эти навыки и умения или хаять "плохой детский сад"

рабочий день воспитателя с 6:45 до 15:15 это первая смена и вторая с 12:45 до 19:00.
А работать в две смены это привычное дело, все люди болеют нужно входить в положение.

спасибо. буду знать.

Я считаю что есть фундоментальные знания - которые должны знать все, желательно их объем чтобы увеличивался из поколения в поколения, а не уменьшался. Когда от хорошего к плогому это деградация. и то что 2*2=4. должны просто знать, (а не уметь искать в интернете). И жи-ши пиши с буквой И.
Я первое время видя как племянник общается в и-нтете выпадала в осадок. Но он пояснил - что так принято, а в обычной жизни он говорит и пишет на русском языке. Но многие забывают об этой разнице - а потом смеемся над рекламой.
Когда мой отец пошел в школу в 1947 году в их селе школа была всего из 5 классов. Пока он учился - сдало 7 классов. сейчас там нормальная 11 летняя школа. Дети не ходят 15 км за заниями. Это эволюция. Это стало лучше. (может и интерактивные классы уже есть).
Но когда 7 класник пишет "искурсия" - и не знает в принципе на какую букву это слово, чтобы найти в словаре ( а в дневнике 4) - то разве это значит , что "Жизнь изменилась и знать надо несколько другое".?