Обсуждаем законы и нововведения в образовании

Школы России через два года ждет новый образовательный стандарт

Российские школы уже через пару лет начнут работать по новому федеральному образовательному стандарту: в средней школе он будет вводиться с 2015 года, в старшей - с 2020-го.

Об этом сообщил министр образования и науки России Дмитрий Ливанов на очередном съезде «Единой России». Отметив, что "по всем международным замерам по качеству школьного образования Россия находится в лидерах", Ливанов пообещал, что уровень "будет по-прежнему расти".

Буквально накануне вице-премьер РФ Ольга Голодец, курирующая сферу образования, выступая на церемонии закрытия Всероссийского конкурса "Учитель России - 2013", заявила буквально то же самое - что российская система образования является одной из лучших в мире и что нужно продолжать ее совершенствовать, продумывая каждый шаг.

Министр также коснулся и проблемных моментов. Он подтвердил, что к утечке заданий ЕГЭ в интернет причастны не хакеры, а удаленные пункты приема, куда эти задания поступили за месяц до экзамена. "Поэтому в следующем году при кампании ЕГЭ сделаем все, чтобы исключить эти каналы", - заверил он.

http://www.ugra-news.ru/frontpageart/33991

ЕГЭ защитят от утечек

Единый государственный экзамен прописан в новом Законе "Об образовании" и останется основной формой государственной аттестации выпускников школ. Об этом рассказал на "Деловом завтраке" в "РГ" руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. По его словам, Рособрнадзор ставит перед собой задачу совместно с регионами и министерствами провести Единый государственный экзамен в 2014 году объективно.

http://www.rg.ru/2013/10/15/kravtsov-site.html

Российские школы вернутся к "линейной" методике преподавания истории

Российские школы вернутся к "линейной" методике преподавания истории. Об этом сообщил директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. В настоящее время школьники изучают историю по "концентрической" системе - сначала курс изучается целиком вплоть до девятого класса, а затем углубленно повторяется в двух старших классах. "Линейная" методика предполагает последовательное изучение истории.

Однако о сроках перехода Чубарьян не сообщил. "Я думаю, что мы перейдем на линейную систему, потому что уже возражений никаких нет. Но это сложный процесс: пока мы перейдем на новые учебники, пока их напишут, пока их апробируют", - отметил академик.

Напомним, ранее о переходе на "линейное" изучение истории говорил и спикер Госдумы Сергей Нарышкин.

http://www.rg.ru/2013/10/24/istoria-anons.html

История убивает Ивана Грозного. Учиться по единому учебнику истории в России начнут с 2015-го года

На школьных уроках сейчас можно услышать и о том, что "Иван Грозный был эффективным менеджером", и том, что "Иван IV был душегубцем и шизофреником". Наверное, поэтому 58% россиян считают, что школе нужен единый учебник истории. Когда учебное пособие будет готово и попадут ли в него альтернативные точки зрения, "РГ" рассказал глава рабочей группы, академик РАН Александр Чубарьян.

Александр Чубарьян: Какое бы ни было это важное дело - делать новый учебник, я не ожидал такого общественного резонанса, такого всплеска эмоций. Значит, правильно говорят: "Чем острее и непримиримее споры о настоящем и будущем, тем сильнее воспаляются национальные травмы прошлого..."

Александр Чубарьян: Иногда у меня создается ощущение, что история превратилась в фактор современного общественного сознания, который волнует все население больше других. Этот сюжет используют для решения каких-то своих политических или иных задач. Учебник поднял мощную волну общественного мнения. В принципе, это неплохо, но создает определенные трудности при работе. Хотел бы напомнить, что новый учебник - государственный заказ. Но оказалось, что это и общественный заказ. Самое важное сейчас - остаться в научной колее и не заблудиться в домыслах, комментариях, спорах.

текст полностью http://www.rg.ru/2013/09/04/istoriya.html

1 ноября в России представят новую концепцию единого учебника отечественной истории

1 ноября, на утверждение президенту Владимиру Путину поступит окончательный вариант концепции единого учебника истории России. Выступая в начале года с инициативой его создания, глава государства среди прочего указал на необходимость избавить учебники от двойных толкований. В итоге в концепции перечислены требования к новым учебникам истории, отдельно выделены новые темы и трудные вопросы. Но до идеальных учебников, которые устраивали бы учеников, их родителей, учителей и ученых все равно еще далеко, пишет "Российская газета".

Общественное обсуждение концепции началось в сентябре. Самым сложным остается вопрос освещения советского периода, сказал на прошлой неделе РИА "Новости" директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян.

Особенно горячие споры с лета ведутся по двум разделам. Один из них, естественно, касается эпохи сталинизма. Самые черные страницы в жизни страны политкорректно названы "сталинским социализмом", сообщает "Независимая газета". С оригинальными трактовками может ознакомиться любой желающий: "Коммерсант", например, публикует полный текст концепции (www.kommersant.ru/docs/2013/standart.pdf)

Вот некоторые цитаты из раздела "Советское общество в 1920-е - 1930-е годы", который, по оценке НГ, написан в комплиментарном духе в отношении власти и полон пропагандистских утверждений:

"Политика "военного коммунизма" завела страну в тупик. <...> Однако страна нашла в себе силы не только для восстановления хозяйства в условиях новой экономической политики (нэп), но и для стремительного экономического рывка в годы первых пятилеток";

"В 1920-е гг. в Советском Союзе проводилась политика по развитию национальных культур, решению межнациональных проблем на основе идей пролетарского интернационализма. <...> Ряд прогрессивных социальных реформ были осуществлены в это время в СССР впервые в мире";

"Опережающими темпами развивалась военная промышленность, а также связанная с военными разработками наука. Тем самым были заложены основы для Победы 1945 г., а также для послевоенных достижений в области космических и ядерных технологий и др.".

Далее авторы концепции немногословно отмечают, что "развитие СССР в 1920-30-е годы носило противоречивый характер. С одной стороны - ускоренная модернизация промышленности, культурная революция, развитие образования и науки, "социальные лифты". С другой стороны - свертывание демократии, поиски "врагов народа" и массовые репрессии. Рядом с индустриальными гигантами первых пятилеток выстроились лагерные вышки ГУЛАГа, где использовался принудительный труд заключенных"..

Раздел истории начала XXI века, или "путинской эпохи", также вызвал недоумение у профессиональных историков. В этой части перечисляются только успехи и нет ни одного провала, ни одной серьезной проблемы. Там нет ни слова об оппозиции, о протестных акциях декабря 2011 - начала 2012 годов, хотя именно они, как отмечается в материале, положили начало существенным политическим реформам. Секиринский пояснил, что в финальном варианте проекта историю последних событий было решено дать максимально безоценочной, беззубой, чтобы не произошла "переоценка значимости одних процессов, которые еще не завершились, и недооценка других, которые тоже еще не завершились".

Возможны изменения и в самом процессе преподавания истории. Школы вернутся к линейному принципу преподавания истории - когда материал дается постепенно, по хронологии, сообщает «Российская газета». Сейчас школы работают по концентрической системе - к 9-му классу заканчивается изучение основных тем, а в 10-м и 11-м ученики занимаются повторением пройденного материала. Получается, что самые сложные темы школьники должны "переварить" в 14-15 лет.

http://www.siapress.ru/news/society/27340

Двоечников будут чаще оставлять на второй год

Минобрнауки подготовило для общественного обсуждения проект поправок о переводе двоечников в следующий класс.

В министерстве предлагают переводить условно в следующий класс учеников, которые получили плохие оценки за год по одному или нескольким предметам или не прошли промежуточную аттестацию по уважительным причинам. (Промежуточная аттестация - и есть годовая оценка). По желанию родителей двоечников, которые завалили ГИА, могут оставить в школе на второй год.

- Государство предоставляет возможность реализовать свое право на получение бесплатного образования с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка и обстоятельств, связанных с несвоевременной аттестацией, - подчеркнула Анна Усачева, директор Департамента по информационной и региональной политике Министерства образования и науки РФ . - Если ученик не смог пройти аттестацию, предусматривается три варианта его дальнейшей учебы: он может остаться на "второй год", может продолжить обучение по индивидуальному учебному плану, либо по адаптированной образовательной программе, составленной, в том числе, с участием психологов и, возможно, медицинских работников.

http://www.rg.ru/2013/11/13/dvoechniki-site-anons.html

Сочинение может вернуться в школу

Президент России дал поручение изменить стандарты для школы так, чтобы знания по русскому языку и литературе у учеников были глубже, а при окончании учебного заведении снова учитывалось сочинение. Свои предложения Минобрнауки должно представить к 1 марта 2014 года. И если поправки в стандарты быстро утвердят, то с нового учебного года сочинение вернется в школу.

Российская школа живет без сочинений уже пять лет. Вместо него в обязательном ЕГЭ по русскому языку есть эссе. Минимум - 150 слов на заданную тему. Как правило - нравоучительный рассказ кого-то из современных писателей или публицистов. Иными словами, сейчас полстранички текста достаточно, чтобы доказать: ты умеешь рассуждать, грамотно и внятно излагая свои мысли. В ЕГЭ по литературе сочинение осталось, но на строго заданную тему. К тому же оно далеко не единственное задание, и его вес в общей оценке не так уж велик.

Мнение ректора Литературного института им. Горького Бориса Тарасова
здесь http://www.rg.ru/2013/11/21/sochinenie-site.html

Допуск к ЕГЭ школьникам придется заработать

Минобрнауки РФ рассматривает новые формы аттестации учеников старших классов, которые позволят проверить, насколько хорошо выпускники владеют словом и умеют излагать свои мысли. Как сообщает РИА Новости, рассматриваются несколько вариантов. Один из них — сочинение, которое станет своеобразным допуском к ЕГЭ. Впрочем, свой выбор Министерство образования может остановить и на проектной работе с публичной защитой.

«Возможна и новая форма промежуточной аттестации, когда в школах будут проводиться сочинения, по результатам которых будет осуществлен допуск к ЕГЭ. Возможны изменения в форме сочинения в самом ЕГЭ, возможно и то, о чем идет речь в поручении президента, — итоговая аттестация будет проводиться по результатам публичной защиты индивидуального проекта в форме сочинения», — обозначил еще несколько вариантов Дмитрий Ливанов.

Напомним, о необходимости вернуть в школьные экзамены сочинение в правительстве РФ заговорили еще в октябре. Деятели культуры, входящие в президентский совет по искусству, тогда выразили обеспокоенность тем, что дети не хотят изучать литературу и плохо знают русский язык.

http://sitv.ru/arhiv/news/social/63272/

Учитель на сто баллов. Минобрнауки представило профессиональный стандарт педагога

Министерство образования и науки РФ вынесло на суд общественности профессиональный стандарт педагога. Работа над ним шла почти два года, а вступить в силу предлагаемый стандарт может с 1 января 2015 года. Правда, пока в режиме "пилотно-экспериментального применения".

По словам экспертов, далеко не все учителя могут соответствовать требованиям стандарта. Он, например, предполагает, что все педагоги должны знать хотя бы один иностранный язык и уметь "вместе с учениками использовать иноязычные источники информации". Кроме того, все педагоги должны уметь работать с разными категориями учеников - с одаренными, с детьми, которые занимаются по программам инклюзии, с учениками, для которых русский язык не является родным, а также с социально запущенными детьми. Учитель будущего прекрасно владеет компьютером, может проводить видеоконференции, видеопрезентации и вести уроки по скайпу.

- Стандарт состоялся, он готов и заработает как нормативный документ с 1 января 2015 года, - подчеркнул министр образования и науки Дмитрий Ливанов. - Он отвечает всем требованиям, которые сегодня предъявляет общество профессии учителя.

Итак, требования к учителям прописаны, теперь надо сделать так, чтобы было из кого выбирать кадры. Пока что конкурс на учительские вакансии есть лишь в Москве, где педагоги в зависимости от нагрузки и стимулирующих надбавок получают от 40 до 100 тысяч. В регионах, чтобы заработать 20 - 25 тысяч рублей, учителя берут по полторы-две ставки и устраиваются почасовиками в соседние школы. Если сейчас спросить с них по всей строгости стандарта, большинство школ останутся без учителей.

текст полностью http://www.rg.ru/2013/12/08/standart-site.html

Школьных учителей обяжут к 2015 году разбираться в соцсетях

Школьных учителей обяжут к 2015 году научиться преподавать детям мигрантов и разбираться в социальных сетях. Об этом говорится в новых образовательных стандартах.

"Стандарт прошел государственную регистрацию в Минюсте, мы можем сказать, что с 1 января 2015 года он уже будет работать как нормативный документ", - цитирует РИА Новости министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова.

Согласно документу, от российского учителя ждут не только умения "планировать и проводить учебные занятия", как было раньше. Теперь к школьному преподавателю выставлено куда больше требований.

В частности, педагог должен иметь высшее образование или среднее профобразование, уметь планировать и анализировать уроки, организовывать экскурсии, объективно оценивать знания учеников, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу и защищать достоинство и интересы учащихся.

http://www.rg.ru/2013/12/07/obrazovanie-anons.html

Ну да, они даже не могут представить, что есть дети, не зарегистрированные ни в одних соцсетях. В 6 классе у нас проводилось анкетирование, на вопрос "Как часто вы общаетесь в соцсетях?" не было ответа "Никогда"... Хотя мой ребенок нигде в подобных вещах не зарегистрирован и не лазит. Мы считаем, что в 11-12 лет рановато.

telemjievs
у меня ребенко зарегистрирован в К (с 6 лет чтобы общаться с сестрой), в ОК (с 7 чтобы общаться с однгоклассницей) - телефон к сожалению выходит дороже.
А я только в Деткино

Учителя спорят, что лучше для детей: учебник или планшет

Электронные учебники будут обязательны с 2015 года. Пока что большинство школ работает с обычными, бумажными книгами.

Заслуженный учитель России, директор центра образования №548 Ефим Рачевский считает, что учителя и школьники уже сейчас готовы перейти от бумажных учебников к электронным. Во-первых, это поможет разгрузить портфель учеников, а, во-вторых, бумажная книга стала слишком дорогим удовольствием. По словам Рачевского, появление электронных учебников в школах "так же неизбежно, как появление в 15 веке учебников или книжек на печатной основе после изобретения Иваном Гуттенбергом печатного станка".

Не все педагоги с этим согласны. Светлана Токарева, директор гимназии № 2 из Великого Новгорода говорит: "Внедрять в данный момент какие-то дополнительные технологии, по моему мнению, было бы поспешно. К тому же перед тем, как передавать электронные учебники ученикам, необходимо обучить работе на этих устройствах учителей".

Константин Антонов, директор Агентства информационного развития Новосибирской области, доктор социологических наук, тоже не стал бы спешить с внедрением электронных книг в школы. И вот почему:

- Проблема первая - стоимость гаджета и его сохранность. Дети склонны терять, портить свои принадлежности. Гаджет - это не карандаш и не авторучка, которую можно легко заменить на новую. Если школа всех обеспечит гаджетами, то не каждый родитель впоследствии сможет его заменить в случае утери или порчи.

Вторая проблема, которая мне видится, - санитарные нормы. До сих пор нет единства в мнении, насколько чтение с экрана вредно для детских глаз. Об этом спорят давно, но серьезных подтверждений той или иной точки зрения нет.

С другой стороны, ридер ничем не уступает бумажной книге. Разговоры о том, что кто-то любит листать страницы, а кто-то - водить пальцем по экрану, всего лишь являются отражением привычки, личного опыта. Если сегодняшние дети с малых лет привыкают пользоваться различными компьютерными девайсами, то они приобретут привычку пользоваться электронной книгой без проблем.

http://www.rg.ru/2013/12/09/uchebniki-site.html

В России началась запись детей в первый класс

В России с 15 декабря началась подача заявлений на запись детей в первый класс. В этом году она будет идти в два этапа. Для жителей прикрепленного микрорайона запись продлится до 31 июля, для остальных она пройдет с 1 августа по 5 сентября.

Первоочередное право при зачислении в школу имеют жители "своего" района. Но и им школа может отказать, если там не осталось свободных мест. Никаких экзаменов для будущих первоклассников не проводится.

Заявление родители могут подать и лично, и в электронном виде, как это принято, например, в Москве. Если в семье никто не пользуется компьютером, на помощь придут специальные центры. Родителям, которые с интернетом на "ты", надо зарегистрироваться на сайте госуслуг. Система сразу подскажет номера школ. Можно выбрать одну из прикрепленных, и указать номера тех, к которым вы не прикреплены, но куда хотели бы записать ребенка. В прошлом году в списке должно было быть не больше трех школ.

Записать ребенка в школу можно на портале госуслуг. Всего в России насчитывается 46459 школ, из них - 687 негосударственных.

Какие документы нужны при записи в школу?
- заявление
- оригинал и ксерокопия свидетельства о рождении
- оригинал и ксерокопия свидетельства о регистрации ребенка на закрепленной территории.

По желанию родителей - другие документы, в том числе медицинская справка.

Возьмут ли в школы детей иностранцев?

-Да. Иностранные граждане и лица без гражданства обязаны все документы, необходимые для записи, перевести на русский язык. Или принести заверенные переводы.

http://www.rg.ru/2013/12/15/shkola-anons.html