Отзывы о школах

Сейчас все немного изменилось - набрали много деток и в школе занятия проходят в две смены. Продленка конечно есть, но скорее всего объединяют по несколько классов. Могу в понедельник про этот момент уточнить.
Еще там должна была смениться директор, по крайней мере нам наша классная руководительница об этом говорила.

Сама проучилась в 5 школе "от звонка до звонка". В мое время там был довольно сильный пед.состав. Учителя просто Сейчас многие уже на пенсию ушли или собираются и директор другая.
А вообще, у меня у коллеги с работы там сын в начальной школе учится, так вот там теперь в начальных классах такая система, что все предметы ведут разные учителя , как в старших классах.

Расскажите, кто знает про лицей 2

Девочки расскажите пожалуйста про школу №29 на жд, очень надо!!!!!!!!

Школа, как школа. Со своими тараканами в голове. Но детям нравится там учиться

selesta
А приоритеты есть какие-то или направление, больше акцент на что делают?

Так уж получилось, что я тоже этими школами интересовалась.Напишу самое основное. Хотели пойти в Салаховку, но не пошли, т.к. набор в первый класс с 6-ти лет. Если не потянет, то в другой школе он будет учиться на год младше всех. А я считаю, что ребенок должен со сверстниками учиться.
В первый лицей мы не идем, хотя живем рядом. Там плохая программа по английскомй языку.
Ходим на курсы во вторую гимназию. Минус-школа маленькая, младшим не очень комфортно.Но учителя все очень хорошие. Начальная школа заложена как отличный фундамент. Поступить очень сложно.

Дочка учится во втором классе 5 школы.
Набирали три класса Б - занимается по развивающей программе Занковой, А - традиционная программа, В - в основном для двуязычных деток и тех, кто не готов к школе.
Со второго класса у А и Б предметное обучение (про В - не знаю) Классная дама ведёт только чтение, окружающий, труды и исследователя. Мне так больше нравится, т.к. очень уж сурова и не сдержана на язык, дети её бояться.
По русскому языку преподаватель чудесная, по математике тоже хорошая.
А про 6 или 3 школы кто нибудь знает?

Про 40ую... Мы переехали сюда недавно и в спешном порядке(чтоб ребенок пошел в первый класс уже на новом месте) времени на выбор школы и программы не было, почитав мнения форумчан остановилась на школе 40. И честно сказать, пожалела. Сейчас ищу, куда бы перевести свое чадо. Во-первых, была оч.удивлена оснащением школы - мы приехали их Нягани, год ходили там на подгот.курсы - только ради психол.адаптации и знакомства со школой.. - в общем, сравнить есть с чем, причем там посчещали ОБЫЧНУЮ начальную школу - не гимназию какую-ниб. Здесь никаких интерактивных досок , по-моему, и в помине нет, не говоря уже о каких-то передовых технологиях. Учитель попалась молодая, сама еще толком ничего не знает, ну, это ладно, адаптируемся вместе, я вообще лояльна в этом плане.НО Выбор предлагаемых доп.занятий-кружков меня вообще разочаровал - при том. что в прошлом году было из чего выбрать - в этом - куда не запишемся - приходим на заянятие - нам сообщают. что таких занятий проводиться не будет.
К тому же наш педагог часто отсутствует, может, как молодого специалиста, постоянно отправляют то на какие-то круглые столы, то еще куда-нибудь, то она на больничном- в итоге каждый день учитель разный и каждая приходит со своими требованиями, и это не беда, но каждая поливает грязью наш класс- такой-сякой самый плохой класс, самый шумный и т.п. На прошлой неделе меня вообще ошарашила очередная незнакомая "учительница на день" - забирайте своего умного мальчика отсюда, он здесь знаний не получит.... И как быть? Меня все это время успокаивал тот факт, что ребенку-то здесь нравится, учителем он доволен, друзья появились...
Что-то прям накипело...

Продленка в 40ой есть, и действительно до 18.00 (правда, просят по возможности забирать пораньше). Мы ходили только 2 раза, т.к. днем спать нужно, что в принципе хорошо и нужно(не в каждой школе такое есть), правда, нужно приобрести раскладушку, приносить сменную одежду, постель.белье. Но наш сын спать отказывался еще в саду, поэтому ни на какие уговоры не поддается. Но, для меня было не удобно, что приходя домой вечером уроки он так и не сделал - в то время, когда с другими занимались, у него доп.занятие - корригирующая гимнастика, в итоге человек пришел вечером (уже в 7 часу, ему уже не хочется думать-заниматься, а хочется играть и отдыхать, а нам пришлось до 9 только дом.занятия выполнять. В итоге, пока забираем, специально возим на доп.занятия, пока есть такая возможность.
Кстати, про дом.задания, думала, что в первом классе немного заданий задают. а на деле оказалось, что по-моему порой даже больше, чем они в классе успевают сделать. Ну, может, у нас действительно, такой класс "собрался" - по полурока усаживать приходится некоторых - дисциплина пока хромает - даже родит.собрание специально ради этого собирали.

по новому закону об образовании в 1 классах на продленке сон обязателен в любой школе Поэтому не во всех школах проодленку оставили.
это в любой школе так

Мы учились в шестой школе, в А классе , класс математический по Питерсону, хотя смысла в этом я не вижу с пятых классов общая программа, без всяких уклонов. Так что вполне обычная школа.

Девочки, спасибо всем, кто откликнулся и написал про 40-ую. Теперь уж точно буду выбирать между 5-ой и 15-ой. Может есть на форуме педагоги данных школ? На подготовительные курсы мы наверное уже не попадем, да? И вообще нужны ли они, если ребенок уже читает хорошо и пишет вполне сносно (правда печатными пока)

shls, у нас такая же ситуация была - программу первого класса практически уже знал, но мы водили, чтоб адаптировался, привык к учителю, к классу и т.п. По-моему, если у ребенка есть желание учиться и уже имеются базовые знания на традицион.программе будет скушновато, что, в свою очередь, порождает лень, т.к. нового мало что узнает, ИМХО.

Кстати, цель подгтовит.курсов и есть адаптация, знания, как таковых там и не дают - много штрихуют-рисуют (развитие моторики руки, для первоклашек оч.важно), экскурсия по школе, ознакомление с привилами поведения в школе и т.п. Еще у нас в подготовит.классе были элементы уроков Петерсона (но мы посещали дет.сад, где по этой же программе с ними занимались) - так что ничего нового не узнал. НО именно в этот период контакт с учителем налаживался, к тому же если Вам не понравился педагог - потом записаться уже в 1 класс можно к приглянувшемуся учителю (т.е. необязателно идти в класс к тому учителю, у которого посещали подготов.курсы).

Мы ходили в 37 на 50 лет ВЛКСМ, очень нравилось:хорошие учителя давали хорошие знания. Т.к. школа начальная, сейчас учимся в другой, но знания, полученные в "маленькой школе" очень даже конкурентноспособны. Т.е. база была заложена основательно, ребенок перейдя в другую школу продолжает учиться на 4 и 5. Кстати, у нас в классе учились дети из разных районов города.