Обсуждаем законы и нововведения в образовании

telemjievs
Если в актировки половина класса придет, то с ними будут проводить уроки как обычно. Через 7-10 дней тем детям, что сидели дома придется догонять по программе остальных. К чему такие сложности?

polin-alexandra
ааа...понятно...Школы как-то наказывают?

terlanna

Если не ликвидируют проблему, накажут директора. Накажут директора - неприятности будут у всех

Я согласна, если официально отменят. Но почему перекладывать ответственность на родителей?
Мне звонил учитель по поводу сбора подписей или заявлений. На той неделе пойду узнаю ЧТО ИМЕННО подписывать. Но учитель сказал, что на собрании ознакомят родителей с постановлением Департамента и мы ДОЛЖНЫ написать заявления или подписи поставить на согласие ходить детям в школу в актировки. На собрание я не успеваю сегодня пойти. Придётся идти на той неделе.

[quote]Вопрос актировок родители решают сами

Елена Гладких возмущена тем, что департамент образования отменяет занятия старшеклассников при температуре минус 30 градусов.

«В Екатеринбурге старшеклассники учатся и при сорока градусах мороза, а наши при минус 32 идут на тренировку, в кино, куда угодно, но не в школу, потому что департамент разрешил не учиться. А когда они к ЕГЭ будут готовиться?» — спрашивает мама выпускника.

По просьбе «НГ» о режиме отмены занятий в школах в дни низких температур поведали специалисты департамента образования города.

Нормативы температурного режима в актированные дни для школьников установлены постановлением главы администрации ХМАО еще в 1992 году. Информация об актировках, размещенная для родителей в средствах массовой информации, носит рекомендательный, а не законодательный характер.

Родители сами решают, идет их ребенок в школу, на тренировку или в кино.

В школе с учениками, пришедшими в актированный день на занятия, проводится индивидуальная работа, организуется питание.

Для учащихся, оставшихся дома, на сайте школы публикуются задания для самостоятельной работы, организуется дистанционное обучение, так как в старших классах обучение на 50 процентов состоит из самостоятельной работы учащихся.

Департамент образования рекомендует Елене Гладких обратиться в образовательное учреждение для организации индивидуального обучения ее ребенка в актированные дни.
http://www.novygorod.ru/ru/news/volume3 ... icle25488/

23.12.2009 От Е.А. Гладких, г.Сургут: Очень хотелось бы узнать, почему Распоряжением Мэра г. Сургута от 25 ноября 2004 г. N 4408 "О режиме отмены занятий в муниципальных общеобразовательных учреждениях города" установлены столь небольшие температуры для отмены занятий старшеклассников (начиная от -32 для 9-11 классов). С учетом того, что мы проживаем в районе, приравненном к Крайнему Северу, дети не посещают школу длительное время. Получается, что ребенок в 16-17 лет может работать (причем без актировок), посещать спортивные секции и т.д., но учиться – нет. Причем администрация отменяет занятия, а не рекомендует родителям и самим детям на их усмотрение не посещать МОУ. Почему департамент образования из-за своей перестраховки (или боязни ответственности, или просто нежелания полноценно работать в актированные дни) решает судьбу наших детей? Из-за сокращения занятий дети не могут получить полноценных знаний, и все заявления департамента образования о том, что учебные планы будут выполнены, сродни лукавству. Невозможно качественно усвоить программу за то время, которое остается. Тем более что в этом году у школьников был еще и карантин. Почему в других регионах, с климатическими условиями еще более трудными, этого нет? Не проходила и информация о случаях обморожения детей, полученных по пути в школу, в этих регионах. Аналогичное постановление мы нашли только в г.Урай (Постановление главы муниципального образования г. Урай от 11 декабря 2007 г. N 3270 "О порядке информирования населения о погодных условиях"). Обращение отправлено также в адрес Председателя Правительства Российской Федерации.

Ответ: В ответ на Ваше обращение сообщаю следующее. По информации департамента образования Администрации города при установлении режима отмены занятий в дни особо низких температур учитывалась так называемая эффективная температура воздуха – биометеорологический индекс, характеризующий эффект воздействия на человека комплекса метеоэлементов (температуры, влажности воздуха и ветра). По данным американских учёных, разница между фактической температурой воздуха и эффективной температурой зависит от таких факторов, как размеры конкретного человека, его одежда и физическая активность в данный момент. Чем сильнее ветер, тем больше потери тепла и тем ниже кажущаяся эффективная температура. К примеру, при скорости ветра 2,2 м/с эффективная температура равна фактической температуре воздуха. По мере возрастания скорости ветра эффективная температура быстро падает. Например, когда температура воздуха составляет -11,1°С, а скорость ветра – 13,4 м/с, эффективная температура равна -26,1°С. Это значит, что человек будет чувствовать себя так же, как если бы температура воздуха действительно составляла -26,1°С, а скорость ветра 2,2 м/с. Департамент образования обращает внимание родителей на то, что информация о температуре воздуха, представленная на заставках телеканалов, не соответствует официальной специализированной метеорологической информации. Информация председателя комитета по здравоохранению Пелевина А.Р. о сохранении здоровья школьников, начальника управления по делам ГО и ЧС города Сургута Абрарова Р.Ф. об информировании населения в чрезвычайных ситуациях, заместителя директора департамента образования Томазовой А.Н. о сравнительном анализе температурного режима, установленного в территориях разных климатических зон (Тюмени, Урая, Нижневартовска, Усинска (Коми), Ямало-Ненецкого автономного округа), представленная на межведомственном совещании у заместителя главы Администрации Черняка Я.С., позволила сделать следующие выводы: нормативы температурного режима, установленные распоряжением Администрации города Сургута от 25.11.2004 №4408 для учащихся, определены на основе Постановления Главы Администрации Ханты - Мансийского автономного округа «О работе на открытом воздухе в холодное время года» от 20.07.1992 года №194; режим актирования ужесточён для учащихся 6-11 классов города Сургута по сравнению с предложенным в округе, и он оптимально учитывает психофизические функции детского организма, местные условия (транспортная сеть, обучение 30% учащихся независимо от места проживания) и соответствует климатическим условиям региона; случаи обморожений отсутствуют, количество заболевших школьников в зимний период ежегодно не превышает допустимый порог – показатели того, что со стороны Администрации города сделано все необходимое для предупреждения несчастных случаев и сохранения здоровья школьников. Согласно статье 63 Семейного кодекса Российской Федерации ответственность за воспитание и развитие своих детей несут родители. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Поэтому родители в соответствии с психофизическим состоянием своего ребенка вправе сами решить: где будет находиться их ребёнок в актированный день (в школе, кинотеатре, на тренировке или дома). В общеобразовательном учреждении с обучающимися, пришедшими в актированные дни, проводится индивидуальная работа. В случае длительного пребывания обучающихся в учебном заведении организуется питание. Для обучающихся, находящихся дома, на сайтах общеобразовательных учреждений публикуются задания для самостоятельной работы, организуется дистанционное обучение, так как успех в получении «полноценных знаний» в старших классах на 50% достигается самообразованием. Департамент образования Администрации города рекомендует Вам обратиться в образовательное учреждение для организации индивидуального обучения Вашего ребенка в актированные дни.

Депутаты Думы города Салахов В., Кошелева л.
http://www.admsurgut.ru/deputats.php?ot ... top=100040

Вот и делайте выводы, кто кому что должен.

Ну вот, что и требовалось доказать!
Одни родители возмущаются тем, что ребёнок идёт в школу, другие - тем, что он дома сидит.
И было бы прекрасно, если б первые выполняли те задания, которые им выкладывают на сайте, но... в большинстве случаев как раз с точночтью до наоборот.

Я лично, за то, чтобы учились в морозы.
А кто должен взять ответственность, если дитё себе руки отморозит? Наверное тот, кто не научил бережно относиться к своему здоровью, вовремя варежки надеть, не задерживаться на пути в школу и из школы. То, что в школе об этом говорят, я уверена. Говорят ли дома?

polin-alexandra
Мы живем в 5 мин. Ходьбы от школы, и я тоже не против, если мой ребенок походит в школу в морозы, если засидится дома. Если мы переедем и будем жить далеко, и ему придется ездить на автобусе, это извините, это две большие разницы. Об'ясняй, не об'ясняй, даже самый прилежный ребенок может варежки или шарф потерять. И щеки обморозить, даже если маму слушается лучше всех на свете. Стояли когда-нибудь на остановке в минус 35 по часу? Актировки установлены не только для сохранения здоровья, но и жизни детей. Так указывается даже в школьных приказах. Поэтому правильно, что родители должны сами решать в каждом конкретном случае. Дети есть дети, у мальчишек всегда шапка набекрень. Это значит, их родители плохи, безответственны, не научили беречь здоровье? О чем вы говорите? Хотите ходить в школу, ходите, вас там встретят с распростертыми об'ятиями . Но принуждать всех неправильно.

Так и я о том же. Не подписываете согласие и все дела!
Только если уж сидите дома, выполняйте задания.
Речь шла о том, кто возьмёт на себя ответственность.
Я, как мать , готова взять на себя ответственность за то, что мой ребёнок в целости и сохранности доберётся до дома.
Как учитель за ученика я на себя такую ответственность брать не могу и не хочу.

А к чему принуждают? Подпись поставить? Так не ставьте!

Лена, конечно, говорят! Но они же дети! Сначала маленькие и рассеянные , а потом большие и выпендрежные Вот сейчас вернулась с прогулки. Подростков без шапок и без перчаток полно А ведь из дома выходят одетые. Своих на этом ловила. Прическа им важнее в этом возрасте.
я за актировки, но с обязательным выполнением работ выкладываемых на сайте. Мы так и делаем.

В морозы нередко взрослые отмораживают лицо себе. При мне не раз люди друг другу указывали на побелевшие части лица. Если уж взрослому сложно уследить за этим, что говорить о ребёнке.
Всё-таки, пусть родители решают - если есть возможность проводить ребёнка до школы и обратно или ещё как-то обезопасить от обморожения - пусть ходят. Остальным - задания по интернету. И чтоб никаких новых тем. А то как-то сказала учительница моему ребёнку, вышедшему 1 день после больничного и попавшему на закрепление новой темы:" болел и не знаешь темы - это твои проблемы".

terlanna
Лисёнок
Ну вот вам, девочки, и предоставляется право выбора. Я ведь не против
В своей пока уверена: шапку не снимет, варежки наденет, тормозить на дороге не будет. Если есть возможность, отвезём.


Себя вспоминаю: два-три дня поболела, потом сама позвонила подружкам, изучила всё, что проходят в школе, пришла, чувствую себя уверенно, никого ни о чём не прошу.(в дремучие 80ые)
Сейчас свою дочь ни за что не выпущу с больничного "сухой" в отношении нового материала. Ну неужели трудно учебники полистать, диск послушать - всем обеспечены ( я лично ученикам звуковое сопровождение накопировала). Тем более, мамы в основном грамотные

В мои дремучие 80-е мы во время болезни вообще никаких уроков не готовили. Болел - это была уважительная причина для не сделанных уроков. Из всего класса у пары человек телефоны были дома и горячая вода из крана.

Не слышала о звуковом сопровождении к учебникам 6 класса. У нас ни по одному предмету такого нет.
Ваш ребёнок, наверное, вундеркинд, если он способен разобраться в любой новой теме по математике, полистав учебник.

Право выбора предоставляется всем, и вам тоже. Разве нет?
В -50 разве отправите ребёнка на улицу?