Видеонаблюдение на уроках: ЗА и ПРОТИВ

Если б на неделю хватало
Прям и не знаю, что и делать ...

ну СБ... так вроде о том то и речь
очень многи против наблюдения в твоем контексте.
Т.к это подразумевает он-лайн трансляцию, и как следствие незащищенность и доступность видео

У меня так же. Школа - это как долг родине. Сделал дело - гуляй смело.
Я никогда не прогуливала уроки и буду сильно против ,если мои дети будут прогуливать. И не целовалась, и не списывала.

То есть уже сейчас на стадии неведения есть ощущение, что школа-это экстремальная ситуация.
По поводу старшеклассников хотела высказаться. Школа-это образовательное учреждение, а не место личной жизни. Конфликты могут и в 10-11 классе наступать и почему мне не помочь ребенку или учителю не защитить себя?
У кого камеры на работе стоят?
Мешают РАБОТАТЬ?
Ведь вы за этим ходите на работу.
У меня стоят- и звук и видео записывают.это никому не мешает даже обсуждать начальство ( ну, тихонько так между собой правда). Идет запись РАБОЧЕГО дня- как я работаю: я работаю или в интернете туплю? я работаю или чай с плюшками пью? я работаю или болтаю, мешая коллегам сосредоточиться?
Так вот школа-это работа. важна запись при конфликтных ситуациях. И запись для разбора долгоиграющего конфликта с учителем, типо заниженных оценок и тд.
Как мальчики пишут девочкам записки никого не интересует.

Так я только ЗА наблюдение! Но не тогда, когда ученик уже взрослый. И против онлайн трансляции (уже много написала, почему).

как знать. возможно, родителей мальчика, который их пишет, или девочки, которая их получает, очень заинтересует.
как раз на днях перечитала "Вам и не снилось!", очень рекомендую - в зрелом возрасте такие произведения воспринимаются совершенно иначе. ну и очень в тему, кого интересуют записки школьников.

а разговоры на переменах это образовательный процесс или личная жизнь?

хорошая
ну, это же прекрасно, если мальчики пишут девочкам записочки. Это должно быть! Значит, все хорошо у этих детей.
Разговоры на перемене-это часть школьной жизни. Школа дает и социальные ориентиры человека в будущем. И если дети обсуждают проблемы неразделенной любви и несправедливости учителя-это одна. сторона А если мальчики в туалете, покуривая сигареты обсуждают " как я вчера Ленку жарил"- я прошу прощения за такую грубость на форуме, но это дословные слова, которые я слышала от старшеклассников возле школы, то я бы на месте родителей призадумалась о том ли думает мое дите, учитывая его успеваемость и правильно ли он вообще относится к женщине.? Так потребительски и унизительно, смакуя подробности в самой ужасной форме русского языка с одноклассниками.
Повторно задаю вопрос: кому камеры на работе мешают? Вы не можете с коллегами поболтать? Никогда не обсуждаете поступки начальства?

Томичка
Я уже писала у меня камер в кабинете не было, но была система пришел-отметился. Она мне не нравиться и камера тоже бы не понравилась!
Вот не хочу я чтобы какой то балбес охранник смотрел как я на работе сижу. И я хочу и пью чай, хочу болтаю с коллегой или снежинки на НГ вырезаю. Это мое личное дело, потому что работу я выполняю в срок в нефтегазе кстати почта вся читается сисадминами. Я как узнала стала чаще общаться по телефону. А чего только по корпоративной почте не обсуждают
Поэтому и в школе это должно быть просто мерой подстраховки, просто пишется все на жесткий диск и всё. В спорной ситуации открыли и посмотрели, только те кто в ней участвует.

Пока видеонаблюдение в школах не станет привычным делом - это вообще максимально реалистичный вариант его введения

Irena1976

покапечатала, ты уже успела выдать "военную тайну"

Доброго времени суток, форумчане! Не ожидал такой бурной реакции на свою тему... Спасибо всем, это очень важно для меня и для Вас, надеюсь.

Согласен на все 100%. Что-то случилось - подняли, посмотрели, наказали виновных если что. Онлайн - это больше актуально для детсадов. Некогда простому учителю или завучу (вот насчёт директора не скажу) просто так что-то пересматривать, включать-выключать, тем более, что даже на переменах заставляют поддежуривать в коридорах для обеспечения безопасности, недопущения/пресечения различных безобразий и нарушений школьной дисциплины.



10-11 классники ориентированы/заточены для обучения по специальности/потенциального трудоустройства, для этого и профильные классы существуют. Но хочу сказать, что более-менее нормальное отношение к учёбе появляется у детей только в начале 11 класса, особенно когда они понимают, что определённый период в их жизни заканчивается. В 11 классах работать одно удовольствие, а в 9-х - другое.
9-ти классники же определяются со своими родителями чаще лищь после НГ, ближе к третьей четверти, начинаются уговоры, хождения в школу, репетиторы, и, конечно же, споры по поводу оценок (мы вот с мужем ездили в отпуск по горящей путёвке и взяли Васю с собой, Вася пропустил всего-то месяц, а вы ему тройку в четверти!!! Давайте мы прям щас всё пересдадим, вы тут побегайте вокруг моего чада, пускай остаётся на дополнительные занятия, КАЖДУЮ Н-ку отработает, а вы в журнал как-нибудь уже там хорошие оценки выставьте... ).

Вывод: как мне кажется, поведение учащихся начинает меняться от отношения к учёбе и, конечно же, с возрастом (подходит к концу кризисный 13-15-летний период).
А насчет видео - так классная система подразумевает, что учащиеся меняются от урока к уроку, следить за конкретным учеником будет довольно сложно. У меня, кстати, в кабинете много дорогостоящего оборудования, - отвечать, если что , придётся мне (а концов точно не найдёшь если кто сломал сканер, или ноутбук, например).

Сначала напишу как мама 10-тиклассницы
Я ЗА установку видеокамер в старших классах. Поверьте на личной их жизни это не скажется однозначно, уж где поцеловаться-зажаться , чтобы не попасть под прицел видеокамеры, они быстрей нас сообразят
За 9 лет было много разных ситуаций. Очень много было вранья со стороны классного руководителя, когда родителям на собрании говорилось одно, а детям совершенно другое. Было оскорбление учителем ребенка. Но я мама-реалист, и я знаю на что способен мой собственный ребенок, я знаю как филигранно она может врать и не краснеть (отнюдь не в воспитании дело, а в чувство самосохранения), как может себя выставить бедной замученной овечкой при этом не ударив пальцем об палец. Но и опять же я знаю, как горько она могла плакать от учительской несправедливости, а потом просто забить и на преподавателя, и на предмет
Была одна ситуация в классе в 8-ом, вот до сих пор жалею что не было камеры: на уроке русского или литературы учитель что-то бубнила сама себе, а дети занимались кто чем: кто-то писал записки, кто-то играл на телефоне, кто-то сидел в наушниках кто-то просто трескал булочку. Очень щекотливая ситуация КТО ВИНОВАТ в поведении класса? Для меня лично ответ очевиден - преподаватель. Как ПРЕПОДАВАТЕЛЬ может допустить ТАКОЕ поведение на своем уроке? Мне не понятно.. Но возможно класс пофигистов поставил её в такие условия??? А может в начале урока был какой-то момент, что весь класс "слетел с катушек"... и все-таки виноват учитель?
Дети очень жестоки. Да-да.. наши милые домашние зайчики и девочки-припевочки могут прввращаться в таких стерв и оторв, что вы даже представить себе не можете
А теперь как мама первоклассника..
ДА, я тоже ЗА установку видеокамер. Потому как УЖЕ сейчас в классе есть девочка, которая своим одноклассникам "забивает стрелку" и приглашает на разборку своего старшего брата. Потому как моего ребенка в первые дни учебы обвинили в воровстве, а он 3 дня рыдал, что это не он сделал. У меня нет оснований не доверять своему ребенку, но осадок остался и у меня (а вдруг?) и у него (усомнился в справедливости). При наличии камеры дело бы решилось в течение 10 минут и если реально он это сделал, то получил бы не задумаваясь. Или другой момент: мне доложили, что ре сматерился на девочку. Отрицать это и защищать не буду, т.к. возможно (мама довольна не сдержанна бывает за рулем... каюсь ) НО при "разборе полетов" выяснился факт, что девочка сама спровоцировала неадекват: толкалась, обзывалась, а т.к. девочку бить не разрешается ни под каким предлогом, то и получили то, что получили Виноваты оба. НО разбираться я не пойду. Мой получил свою порцию нотаций за ненормативную лексику. Опять же просмотр данной ситуации в записи помог бы либо обелить (если такое конечно вообще возможно в данной конкретной ситуации) моего ребенка, либо поставить все точки над "и".
Опять же Ольга-Гамма теме первоклашек писала о ситуации с половым воспитанием детей. Если бы мой ребенок оказался в таком обществе, то я очень бы хотела посмотреть на это своими глазами, а не только услышать учителя.
Короче "горячих моментов" за 11 лет школьной жизни много. А наши дети настолько привыкшие к современным технологиям, что мне кажется на камеру будут обращать внимание первые неделю-другую, потом и забудут о её существовании Это как с кулером для воды, первый бутыль был выпит за 2 дня (интересно же ), а сейчас и на неделю хватает, т.к. уже изучили, наигралсь и теперь используют по прямому назначению.
ОДнозначно против онлайн трансляции. Но хочу, чтобы по первому моему требованию видеозапись для просмотра мне была предоставлена. И желательно в присутсвии и детей, и взрослых обеих конфликтующих сторон. Думаю и вопросов будет меньше, и недомолвок не останется.
Да и учителям не помешает защищаться хоть таким образом от беспредела некоторых учеников и неадеквата некоторых родителей

michelka
Юля, спасибо за твоё мнение
Очень ждала его, и очень рада, что оно совпало с моим, а то уже стало казаться, что только у меня паранойя

Милые домашние зайчики... Себя вспомните в их возрасте - почти такие же были... И не надо, что сейчас дети более жестоки и т.д. Я сама училась в очень "благополучной" школе, в Томском Академгородке (типа с детьми учёных), но сейчас от воспоминаний некоторых моментом волосы дыбом становятся - бедные наши учителя... Если была бы камера, вели себя более осмотрительно. А муж учился в Сургуте, в 4 школе - дальнейшие комментарии, я думаю, излишни. Так что камера желательна с 1 по 11 класс, да ещё и в вестибюле. С записью на диск и без онлайна.