Учить стихи - мучение...

Времена меняются. И школьные программы тоже. С ностальгией вспоминаю те времена, когда мы в младших классах учили наизусть стихотворения Пушкина, Есенина, Некрасова. Всё это прелюдия к тому, что на днях дочери (3 класс) задали учить наизусть стихотворение К.Бальмонта "Капля". Кто не в курсе, процитирую отрывок:
"В колодец мёртвый, давно забытый,
где тосковало без влаги дно,
Она упала снежинкой светлой,
от выси неба к земле - звено."
Я не очень хорошо разбираюсь в поэзии, но на мой взгляд, учить наизусть этот набор слов с покойницким настроением - всё-таки перебор. Поэзия - это то, что призвано будить в человеке прекрасное, затрагивать душу. Символизм труден для восприятия, это сложно даже для взрослого человека. Неужели нельзя было ограничиться выразительным чтением этого не детского стихотворения? Неужели программа НАСТАИВАЕТ на заучивании конкретных стихов? Тем более, что в учебнике есть и другие, более понятные уму 9-летнего ребёнка...

сказочница
точно, не давно читала то что задают в салаховке во 2 классе, наизусть или выразительно там такое, взрослому не все выговоришь и не сразу поймешь... Причем учебник из нескольких глав и вот 1 (когда детки после лета) самая офигительная, дальше более человеческое

М-дя .
Мы пока учили отрывок из Евгения Онегина про то, что уж небо осенью дышало, и Бунина "Детство", вполне адекватные стихи. У вас и правда перебор. Мне вообще всегда было непонятно насилие над детскими личностями обязательными стихами. Почему нельзя дать выбор из штук хотя бы пяти - какое понравится, то и учи, ведь смысл в том, чтобы получить удовольствие от прочтения, а не тоску смертную. Но не такова школьная система. Можно ли обсудить это с учителем? Попросить дать другое стихотворение? Сомневаюсь, что оно прям такое обязательное для всех школьников, у нас такого в учебной программе точно нет. Если нельзя, и бунт будет караться двояком - есть 2 пути - бороться с системой, доказав, что не имеют права заставлять учить такие стихи, которые вызывают тошноту, либо бороться с тошнотой и потихоньку учить... Опять же самосовершенствование .

Вроде как есть обязательный минимум, куда входят конкретные произведения, обязательные для изучения. Там классиеские произведения Пушкина, Лермонтова и т.д. по старшим классам. По малышам не видела.
Мне тоже непонятно, для чего такое учить ребёнку, это совсем не перекликается с внутренним миром ребёнка этого возраста.

Интересно... в свое время класса до 9 мы учили все одно и тоже. А потом проходим поэта и задают 3 стиха любых, в принципе любого размера.
Когда Маяковского проходили пара пацанов выучили:
Ешь ананасы,
Рябчиков жуй,
День твой последний
Приходит буржуй!



А я учила про красную шапочку раз в 10 длиннее.

Олёнушка

а можно автора? Я вот чегоЙто не помню у дитя ничего такого страшного
Но Вы, уважаемые родители, учитывайте, что обязательный компонент сейчас не так жестко отслеживается. Если та образовательная программа и методика, которую выбрал педагог, не противоречит рекомендованным Минобром, то учитель волен строить учебный план сам.

Dream
Выйду на работу - спрошу автора.

Стихотворение нужно было выучить на следующий день. Применили весь арсенал способов запоминания: переписывание от руки, рисование образов-мультиков, жестикуляция... Одолели с горем пополам. Бальмонт, наверное, перевернулся 25 раз в гробу, пока родители и дети с чертыханиями заучивали сие творение. Обсудить с учителем - нет, ни за что! Да, я - трусиха. Ужасно боюсь навредить своей дочери собственными претензиями. Авторитет учителя в глазах ребёнка непререкаем: я никогда не скажу, что она, учительница, не права, выжила из ума или не знает предмета. А стихотворение учили из спортивного интереса ("Неужели ты, с твоей памятью, и не выучишь? Да это же ерунда! Полезно для тренировки..."). Вот только не хотелось бы прививать такую "любовь" к поэзии.

смотреть без детей!

https://www.youtube.com/watch?v=vy3j9DMOW2g#t=20